申论

一、归纳概括题——“找全、分类、精简”

题干中出现 “概括、归纳、指出、概述、简述、总结” 等关键词，就是归纳概括题。本质是 “去粗取精” 。

答题框架（直接套用）

总起句： 材料围绕_______（核心主题）展开，主要呈现了以下几方面内容：

分述句（按要素分类）：

1. 现状层面：_______（材料中的正面/负面现象）

2. 原因层面：_______（导致现象的主客观因素）

3. 影响层面：_______（带来的积极/消极结果）

4. 举措层面（若有）：_______（材料中提及的政策、行动）

考场技巧

• 圈关键词：材料中 “但是”“因此”“主要原因” 等关联词后，大概率是要点

• 分类原则：按“现状-原因-影响-举措”或“政治-经济-社会-文化”分类

• 精简表达：优先写核心词，去掉修饰语

• 宁多勿少：不确定的要点尽量写上，不扣分

作答公式：总起句 + 核心词 + 信息要点

二、综合分析题——“是什么-为什么-怎么办”

要求对材料中的现象、观点或词句进行全面辨析。

三大子类型及框架

1. 解释型（谈对某句话/某个词的理解）

• 第一步：解释作答对象（回到这句话出处段落找解释）

• 第二步：多角度分析（原因、影响、现状等，具体看材料）

• 第三步：提出对策/总结观点

2. 评论型（谈对某种现象/观点的看法）

• 第一步：给出观点（支持/反对/辩证）

• 第二步：多角度分析（理由、依据）

• 第三步：提出对策/总结

3. 启示型（谈某地经验带来的启示）

• 从材料中提炼成功做法，转化为“可推广的经验”

通用逻辑模板

“总-分-总”结构：先阐释对象→多角度分析→总结提对策

三、提出对策题——“针对、具体、可行”

核心是 “问题对应对策，具体不笼统” 。

答题框架（直接套用）

针对材料中_______（核心问题）的问题，提出以下对策：

1. 思想层面：加强_______宣传教育（如政策解读、法治宣传），通过_______（方式）提升_______（主体）的意识

2. 制度层面：完善_______制度体系，明确_______的职责权限，建立_______机制

3. 执行层面：强化_______举措，优化_______流程，借助_______工具提升效率

4. 保障层面：加大_______投入，建立_______保障机制

考场技巧

• 对策来源：材料中已有举措可“优化升级”；问题反推对策（例：“缺乏监管”→“建立多部门联合监管机制”）

• 具体量化：加入“时间、数量、主体”，例：“加强培训”→“人社部门每年开展2次基层工作人员专项培训”

• 避免空泛：不说“加强管理”，要说“明确管理责任主体，建立月度考核机制”

• 三性要求：针对性（针对问题）、可行性（政治/经济可行）、操作性（能落地）